Айлық ,апталық жоспары

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыстың мазмұны

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

ОПМПК тұжырымдамасы бар балаларды есепке алу жұмыстарын ұйымдастыру.

Жылдық  жоспар құру

2

Сейсенбі 

3-сынып оқушыларын зерттеп, дефектологтың көмегін қажет ететін балаларды анықтау,есепке алу.

Жұмыс жоспарын құру.

3

Сәрсенбі 

Мүмкіндігі шектелген  балалардың  таным ерекшеліктерімен танысу. 

Логикалық ойлауын анықтауға арналған жаттығу жұмыстарын  ұйымдастыру.

4

Бейсенбі 

Жұмыс кестесін жасау,сабақ кестесін құру.

4 сынып  оқушыларын зерттеп, дефектологтың  

көмегін қажет ететін балаларды анықтау,есепке алу.

Жұмыс жоспарын құру.

5

Жұма 

Оқушылардың құжаттарын қабылдау,толтыру,жүргізілетін жұмыстың кестесін құру. 

Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

6

Сенбі 

Кабинетті ретке келтіру .Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Көрнекіліктер дайындау. Қағазбен жұмыс жасау ,іскерлікті таныту

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Оқушыларды қабылдауға арналған дефектологтың циклограмма кестесін құру.

Оқушылардың қол моторикасын дамытуға арналған жаттығу жұмыстарын жүргізу. 

2

Сейсенбі 

Оқушылардың келген және кеткен күндерін белгілеуге арналған журнал бастау. 

1 -сынып  оқушыларды зерттеу.

3

Сәрсенбі 

Бірқатар көмек алатын балаларды 

2-4 баладан топқа бөлу.

Топтық сабақтардың жоспарын құру.

4

Бейсенбі 

Топтық сабақтарға арналған күнтізбелік сабақ жоспарын құру. 

4ж сыныптағы  үлгерімі  төмен  оқушыларды  зерттеу.

5

Жұма 

Оқушылардың ана-аналарымен, мұғалімдерімен кездесулер ұйымдастыру.

Кабинетті ретке келтіру.

Оқушылардың құжаттарымен жұмыс

6 

Сенбі 

Кабинетті ретке келтіру.

Оқушылардың құжаттарымен жұмыс

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Әр баламен жасалынатын жұмыстың кестесін жасау (есте сақтауына,ойлауына,ұсақ моторикасын дамытуға).

2

Сейсенбі 

Танымдық әрекеттер мен логиккалық ойлауын дамытуға арналған жаттығу жұмыстарын жүргізу. (пирамидалар, пазылдар, конструкторлар құрастыру.)

3

Сәрсенбі 

Сурет салу және қолдың ұсақ мотроикаларын дамытуға арналған жаттығу жұмыстары («Қуырмаш» ойыны,суреттерді салу,бояу).

4 «А»   сыныптағы  үлгерімі  төмен  оқушыларды  зерттеу.

4

Бейсенбі 

Баланың тұрмыстық заттар мен олардың белгіленуі туралы білімін кеңейту жұмыстары («Санау», «Түстер әлемі» атты жаттығу жұмысын жүргізу.)

5

Жұма 

Оқушылардың ата-анасымен,сынып жетекшісімен кездесулер ұйымдастыру.

Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс .Аудандағы мамандарме

6

Сенбі

Оқушылардың құжаттарымен жұмыс Аудандағы мамандармен тәжирбие алмасу

Кабинетті ретке келтіру.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Зерттеу жұмыстарының нәтижесінде анықталған оқушыларды арнайы тіркеу журналына енгізу. 

0а,0б сыныптарындағы сөйлеу  тілі  бұзылған оқушыларды  зерттеу.

2

Сейсенбі 

Оқушылармен есте сақтауына байланысты жеке жұмыс жүргізу 

(«Нүктелерді  қос» әдістемесі). 

3

Сәрсенбі 

Сенсорлы этолонын дамытуға арналған «Геометриялық фигуралар» ойыны.Оқушыларды топпен жұмылып жұмыс жүргізуге баулу.

4

Бейсенбі 

Сыныптардан сөйлеу тілі бұзылған оқушыларды анықтау,түзету жұмыстарын жүргізу. 

2 «ә», «б» сыныптардағы  үлгерімі  төмен  оқушыларды  зерттеу..

5

Жұма 

Сенсордлы этолонын дамытуға арналған «Түстерді ажырата білейік» ойыны.

6

Сенбі 

Ата  -аналармен  және сынып жетекшілерімен  кездесу ұйымдастыру

Кабинетті ретке келтіру.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Жазбаша жұмыстарын орындау арқылы ұсақ моторикасын дамытуға арналған

«Сиқырлы қалам» ойыны. 

2

Сейсенбі 

Балаға медициналық-педагогикалық мағұлымат жинау.

Сөйлеу тілін дамытуға арналған жаттығулар «Шалқан» ертегісі.

3

Сәрсенбі 

2 «д», «ж» сынып оқушыларының сабақтарына қатысу. Кеңістікте бағдарлауын дамытуға арналған «Сиқырлы қорап» ойыны.

4

Бейсенбі 

Жазу колиографиясын дамытуға арналған «Менің отбасым» тақырыбында  мәтін көшіру өз ойын айту  сурет бойынша

5

Жұма 

Оқушылардың ана-аналарымен, мұғалімдерімен кездесулер ұйымдастыру.

Кабинетті ретке келтіру.

6

Сенбі

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Пішінді көріп қабылдауға арналған жаттығулар «Көліктер» ойыны.

.

2

Сейсенбі 

Тұрмыстық заттармен олардың белгіленуі туралы білімдерін кеңейту жаттығулары. «Көкөністер», «Киімдер».

3

Сәрсенбі 

Оқушылармен есте сақтауға арналған жаттығу жұмыстарын жүргізу.

«Арыстан мен тышқан » ертегі. Сөйлеу тілін дамыту. 4а,5ә,2е сыныптары

4

Бейсенбі 

Танымдық әрекеттерін дамытуға арналған «Кімде не бар» ойынын өткізу.

0а,б,3ж,2б,4ә,3г

5

Жұма 

Көріп қабылдауын дамытуға арналған «Ойыншықтар»ойыны.2д,2ж,2ә

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Оқушылардың есте сақтау мен логикалық ойлауын дамытуға арналған жаттығу жұмыстары «4-ші артық» ойыны.

2

Сейсенбі 

Әр баламен есте сақтауына байланысты жеке жұмыс жүргізу «Не қайда тұр? ойыны». 

3,4,5,6 – сыныптарына  «Сөз құрату».

3

Сәрсенбі 

Қазақ ертегілері атты ертегі кітабынан ертегілер оқу «Төрт  тілек» ертегісі.

Жазу колиографиясын түзеуге арналған жұмыстар жүргізу.

4

Бейсенбі 

Сурет салу және  қолдың ұсақ моторикаларын дамытуға арналған жаттығу жұмыстары «Талып қалды қолымыз»

5

Жұма 

Математикадан логикалық ойлауды талап ететін есептерді шығаруға қалыптастыру дамытуға арналған

6 

Сенбі 

Оқушылардың ана-аналарымен,мұғалімдерімен кездесулер ұйымдастыру.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Оқушылардың құжаттарын қабылдау,толтыру, жүргізілетін жұмыстың кестесін құру. 

2

Сейсенбі 

Саусақ моторикаларын дамытуға арналған жаттығу жұмыстары «Жапырақ» жаттығуы,акварельді бояумен жұмыс.

4ә,1ж,2ә,3г сыныптары

3

Сәрсенбі 

4а,5ә,6ә,2е,3ж сыныптарындағы    оқуында қиындықтары бар оқушылармен  жұмыс.

Буындап  оқу.

4

Бейсенбі 

Балалардың таным ерекшеліктерімен танысу. Логикалық ойлауын анықтауға арналған жаттығу жұмыстарын  ұйымдастыру.

5

Жұма 

Денсаулық күніне арналған мектепшілік іс-шараға қатысу

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Инклюзив топтағы   0,1,2 сыныптағы  оқушыларға «Сипап сезу арқылы  санау  ойыны (кем ,артық, тең)

Фигураларды  аяқта.(0,1 сынып)

Мәтінмен жұмыс (2ә сынып)

2

Сейсенбі 

Зейінді дамытуға арналған жаттығу жұмыстары. «Дұрыс тап» ойыны,қима сурет жасау. 4ә,1ж,2ә,3г сыныптары

3

Сәрсенбі 

Топтық сабақ   буындап оқу. 3ж сынып

Сурет бойынша  әңгіме  құрау қысқаша.

Дәптермен  жұмыс.

4

Бейсенбі 

Ұсақ қол моторикасының дамытуға арналған жаттығулар. 

5

Жұма 

Қолдың ұсақ моторикаларын дамытуға арналған  жаттығу жұмыстары «Алақанды қағайық» ойыны.

6

Сенбі

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Балаларды қабылдауға арналған дефектологтың сабақ кестесін құру.Топтық сабақтардың кестесін құру. 8 «Ә» сынып оқушыларының сабағына қатысу.

2

Сейсенбі 

Топтық сабақ  «Ф» әріпі мен дыбысы. Сөйлеу тілін дамытуға арналған жаттығулар жүргізу.

3

Сәрсенбі 

Зейінді дамытуға арналған жаттығу жұмыстары. «Дұрыс тап» ойыны,қима сурет жасау.

4

Бейсенбі 

3 «Ә» сыныбының сабағына қатысу.Ұсақ қол моторикасының дамытуға арналған жаттығулар.

5

Жұма 

Қолдың ұсақ моторикаларын дамытуға арналған  жаттығу жұмыстары «Алақанды қағайық» ойыны.

6

         Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Пішінді көріп қабылдауға арналған жаттығу жұмыстары «Көліктер.Үлкен,кіші» ойыны)

2

Сейсенбі 

  Тұрмыстық заттармен олардың белгіленуі  туралы білімдерін кеңейту жаттығулары («Үй және жабайы жануарлар», «Үй және жабайы құстар»)

3

Сәрсенбі 

1-20 ға дейінгі сандарды оқу,салыстыру,бос орынды толтыруға,сандардың ретін білуді үйретуге арналған жұмыстар.

4

Бейсенбі 

Ес,қиял,ойлау үрдісін дамыту жұмыстары («Жеті өнерпаз» ертегісі)

5

Жұма 

Жазу колиографиясын түзетуге арналған диктант алу

(«Менің әжем»)

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Танымдық әрекеттер мен логикалық ойлауын дамытуға арналған жаттығулар («Күз мезгілі»)

2

Сейсенбі 

Әр баламен есте сақтауына байланысты   жеке жұмыс жүргізу («Не артық?», «Санап үйрен» ойыны)

3

Сәрсенбі 

Зейінді дамытуға арналған жаттығу жұмыстары (сөзжұмбақтар шешу ,қима сурет жинау)

4

Бейсенбі 

3 «А» сыныбының сабағына қатысу

5

Жұма 

Қолдың ұсақ моторикаларын дамытуға арналған жаттығу жұмыстары («Шахмат » ойыны) 

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

2«Ә»сынып оқушыларының сабақтарына қатысу.

2

Сейсенбі 

Сөйлеу тілін тілін дамытуға арналған жаттығулар жүргізу («Шегіртке мен құмырсқа» ертегісі)

3

Сәрсенбі 

Кеңістікте,уақытты бағалауын дамытуға арналған жаттығулар («Сағат болып жүреміз» ойыны)

4

Бейсенбі 

Көңіл-күйді білдіруге арналған жаттығу жұмыстары («Кемпірқосақ » ойыны)

5

Жұма 

Әр баламен жасалынған жұмыстардың мониторингтерін жасау.

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Пішінді көріп қабылдауға арналған жаттығу жұмыстары  

2

Сейсенбі 

Затты толық және жеке қабылдауына арналған жұмыстар. 

3

Сәрсенбі 

Сенсорлы эталонын дамытуға арналған жаттығу жұмыстарын жүргізу («Тор көз дәптерге нүктелер арқылы фигуралар салу»)  

4

Бейсенбі 

Ес,қиял,ойлау үрдісін дамыту жұмыстары («Әмбебап дүкенге саяхат »ойыны  )

5

Жұма 

Жазу колиографиясын түзетуге арналған диктант алу

(«Мен ұқыпты баламын »)

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Танымдық әрекеттер мен логикалық ойлауын дамытуға арналған жаттығулар («Қыс мезгілі»)

2

Сейсенбі 

Әр баламен эмоция және сезім тілін (мимика) білдіре білуге арналған жаттығулар

3

Сәрсенбі 

20-40 қа дейінгі сандарды оқу,салыстыру,бос орынды толтыруға,сандардың ретін білуді үйретуге арналған жұмыстар.

4

Бейсенбі 

Балалардың мұғалімдерімен кездесулер ұйымдастыру

5

Жұма 

Балалардың 

ата-аналарымен кездесулер ұйымдастыру

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Сенсорлы эталонын дамытуға арналған жаттығу жұмыстарын жүргізу («Тор көз дәптерге нүктелер арқылы фигуралар салу»)

2

Сейсенбі 

Балалардың мұғалімдерімен кездесулер ұйымдастыру

3

Сәрсенбі 

Әр баламен жасалынған жұмыстардың мониторингтерін жасау.

4

Бейсенбі 

Балалардың мұғалімдерімен кездесулер ұйымдастыру

5

Жұма 

Балалардың 

ата-аналарымен кездесулер ұйымдастыру

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Балаларды қабылдауға арналған дефектологтың

сабақ кестесін құру

2

Сейсенбі 

Сюжеттік суреттер бойынша әңгіме құрастыру

3

Сәрсенбі 

Зейінді дамытуға арналған жаттығу жұмыстары (логикалық тапсырмаларды орындау)

4

Бейсенбі 

3 «Ә» сыныбының сабағына қатысу

5

Жұма 

Қолдың ұсақ моторикаларын дамытуға арналған жаттығу жұмыстары («Сіріңкемен жұмыс » ойыны) 

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Тіл кемістігі бар балалармен жұмыс жүргізу («Тәтті ботқа » ертегісі)

2

Сейсенбі 

Сөйлеу тілін тілін дамытуға арналған жаттығулар жүргізу («Шынашақ » ертегісі)

3

Сәрсенбі 

Қолдың ұсақ моторикасымен қатар ойлау әрекетін дамытуға арналған жаттығулар (пазлдар жинау)

4

Бейсенбі 

Кеңістікте,уақытты бағалауын дамытуға арналған жаттығулар («Ойыншықтар дүкені»)

5

Жұма 

Әр баламен жасалынған жұмыстардың мониторингтерін жасау.

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Сандарды реті бойынша жазу,керісінше ретпен жазу,орындарды толтыру  

2

Сейсенбі 

Затты толық және жеке қабылдауына арналған жұмыстар. 

3

Сәрсенбі 

    Көңіл-күйді білдіруге арналған жаттығу жұмыстары (« Бағдаршам » ойыны)

4

Бейсенбі 

Ес,қиял,ойлау үрдісін дамыту жұмыстары («Әмбебап дүкеннің тапсырмалары»ойыны  )

5

Жұма 

Балалардың мұғалімдерімен кездесулер ұйымдастыру

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Ұлттық ойындар арқылы есте сақтауын дамыту   («Теңге алу»ойыны)

2

Сейсенбі 

« Әр маусымда қызық бар» жыл мезгілдеріне сахат. 

3

Сәрсенбі 

40-60 қа дейінгі сандарды оқу,салыстыру,бос орынды толтыруға,сандардың ретін білуді үйретуге арналған жұмыстар.

4

Бейсенбі 

Геомметриялық фигураларды ажыратуға арналған логикалық тапсырмалар орындау.

5

Жұма 

Балалардың 

ата-аналарымен кездесулер ұйымдастыру

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Балаларды қабылдауға арналған дефектологтың

сабақ кестесін құру

2

Сейсенбі 

Баланың мінез-құлқын,жеке қасиетін анықтауға арналған жаттығулар.

3

Сәрсенбі 

  Зейін тұрақтылығын дамыту,зейін тұрақтылығын дамытатын ойындар.

4

Бейсенбі 

4 «А» сыныбының сабағына қатысу

5

Жұма 

Қолдың ұсақ моторикаларын дамытуға арналған жаттығу жұмыстары («Ермексаз » ойыны) 

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Шығармашылық.оқушылардың шығармашылық потноциясын дамыту жаттығулары.

2

Сейсенбі 

Сөйлеу тілін  дамытуға арналған жаттығулар жүргізу (суреттер бойынша әңгіме құрастыру)

3

Сәрсенбі 

Қолдың ұсақ моторикасымен қатар ойлау әрекетін дамытуға арналған жаттығулар (аяқ киімнін бауын өткізі)

4

Бейсенбі 

Образды елестете ойлауын дамытуға арналған ойындар.

5

Жұма 

Балалардың мұғалімдерімен кездесулер ұйымдастыру 

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

«Баланы қалай еркін сөйлеуге үйретуге болады? »  атты тақырыпта эссе алу

2

Сейсенбі 

Елестетушілік.Елестетушілікті дамытуға арналған жаттығулар.

3

Сәрсенбі 

«Мен кіммін?» (менің автопортретім)

4

Бейсенбі 

Оқушыға жақсы көңіл-күй тудыратын ойындар

5

Жұма 

Әр баламен жасалынған жұмыстардың мониторингтерін жасау.

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Ұлттық ойындар арқылы есте сақтауын дамыту   («Ұшты-ұшты»ойыны)

2

Сейсенбі 

  Заттарды сипалап тануға арналған жаттығулар («Соқыр теке» ойыны)

3

Сәрсенбі 

Өзара ұқсас заттарды салыстыруға арналған жаттығу жұмыстары.

4

Бейсенбі 

Не қалай дыбысталады? Не жүреді?атты шығамашылық жұмыс

5

Жұма 

Балалардың 

ата-аналарымен кездесулер ұйымдастыру

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Балаларды қабылдауға арналған дефектологтың

сабақ кестесін құру

2

Сейсенбі 

«Үстінде», «астында», «ішінде», «қасында» деген көмекші сөздердің мәнін түсіну.

3

Сәрсенбі 

Сөйлеу тілін  дамытуға арналған жаттығулар жүргізу (сюжеттік суреттер бойынша әңгіме құрастыру

4

Бейсенбі 

«Науырыз мерекесі» сурет бойынша әнгіме құрастыру

5

Жұма 

«Ертегілер еліне саяхат» ертегінің мазмұнын айтып үйрену

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Шығармашылық.Оқушылардың шығармашылық потноциясын дамыту жаттығулары.

2

Сейсенбі 

5«А» сыныбының сабағына қатысу

3

Сәрсенбі 

Қолдың ұсақ моторикасымен қатар ойлау әрекетін дамытуға арналған жаттығулар ( жіпке моншақтарды тізу)

4

Бейсенбі 

Көлемді , түсті танып ажыратуға байланысты есте сақтау.

5

Жұма 

Балалардың мұғалімдерімен кездесулер ұйымдастыру 

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

100 көлеміндегі сандарды қосу мен азайтуға арналған жаттығу жұмыстар

2

Сейсенбі 

Көбейту мен бөлуді меңгертуге арналған жаттығу жұмыстары

3

Сәрсенбі 

«Мен өскенде кім боламын?»  шағын эссе жазғызу.

4

Бейсенбі 

Ұлттық ойындар арқылы есте сақтауын дамыту   («Ұшты-ұшты»ойыны)

5

Жұма 

Әр баламен жасалынған жұмыстардың мониторингтерін жасау.

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Оқушыларға жақсы көңіл-күй тудыратын ойындар (« Паравоз» ойыны)

2

Сейсенбі 

Оқушыларға « Еңбек ер аттандырады» атты тақырыпта шығарма жазғызу

3

Сәрсенбі 

Өзара көлемді заттарды салыстыруға арналған жаттығу жұмыстары.

4

Бейсенбі 

Қолдың ұсақ моторикасымен қатар танымдық процесстерін дамытуға арналған жұмыстар (геомертиялық фигураларды сызу)

5

Жұма 

Балалардың 

ата-аналарымен кездесулер ұйымдастыру

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Балаларды қабылдауға арналған дефектологтың

сабақ кестесін құру

2

Сейсенбі 

  «мен»,»сен», «ол» деген көмекші сөздердің мәнін түсіну.

3

Сәрсенбі 

Арнайы әдіс-тәсілдер қолдану арқылы үлгерімі төмен оқушылармен түзету жұмыстарын ұйымдастыру (логикалық тапсырмалар)

4

Бейсенбі 

«Хайуанаттар бағында» сурет бойынша әнгіме құрастыру

5

Жұма 

«Ертегілер елінде» ертегінің мазмұнын айтып үйрену

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Шығармашылық (оқушыларды өзара ізденіске жұмылдыру) 

2

Сейсенбі 

7«А» сыныбының сабағына қатысу

3

Сәрсенбі 

Қолдың ұсақ моторикасымен қатар ойлау әрекетін дамытуға арналған жаттығулар (ауада сурет салу)

4

Бейсенбі 

200 көлеміндегі сандарды қосу мен азайтуға арналған жаттығу жұмыстар 

5

Жұма 

Балалардың мұғалімдерімен кездесулер ұйымдастыру 

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Пішінді ,денені танып ажыратуға байланысты есте сақтау жакттығулары

2

Сейсенбі 

Көбейту мен бөлуді меңгертуге арналған жаттығу жұмыстары

3

Сәрсенбі 

«Менің арманым» тақырыбында шығарма жазғызу.

4

Бейсенбі 

Ұлттық ойындар арқылы есте сақтауын дамыту 

(« Тоғыз  аяқ,тоғыз табақ»ойыны)

5

Жұма 

Әр баламен жасалынған жұмыстардың мониторингтерін жасау.

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Оқушыларға жақсы көңіл-күй тудыратын ойындар (« Шарлар арқылы топқа бөліну» ойыны)

2

Сейсенбі 

Оқушыларға «Менің елім» атты тақырыпта шығарма жазғызу

3

Сәрсенбі 

Өзара жақын заттарды салыстыруға,есте сақтауға арналған жаттығу жұмыстары.

4

Бейсенбі 

Қолдың ұсақ моторикасымен қатар танымдық процесстерін дамытуға арналған жұмыстар  (тұқымды сұрыптау)

5

Жұма 

Балалардың 

ата-аналарымен кездесулер ұйымдастыру

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Балаларды қабылдауға арналған дефектологтың

сабақ кестесін құру

2

Сейсенбі 

«Көп ұлтты халықпыз » сурет бойынша әнгіме құрастыру 

3

Сәрсенбі 

Логикалық тапсырмалар қолдану арқылы үлгерімі төмен оқушылармен түзету жұмыстарын ұйымдастыру  

4

Бейсенбі 

Оқу мотивациясы төмен оқушылармен түзету жұмыстары

5

Жұма 

Ертегілерді оқып, ертегінің мазмұнын айтып үйрену

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Шығармашылық (оқушыларды өзара ізденіске жұмылдыру) 

2

Сейсенбі 

300 көлеміндегі сандарды қосу мен азайтуға арналған жаттығу жұмыстар  

3

Сәрсенбі 

Қолдың ұсақ моторикасымен қатар ойлау әрекетін дамытуға арналған жаттығулар (әртүрлі заттармаен сурет салу )

4

Бейсенбі 

Балалардың мұғалімдерімен кездесулер ұйымдастыру 

5

Жұма 

II жарты жылдықты қорытындылау

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.

Р/с

Апта күндері

Атқарылатын жұмыс

Мерізімі 

1

Дүйсенбі 

Пішінді ,денені танып ажыратуға байланысты есте сақтау жакттығулары

2

Сейсенбі 

Көбейту мен бөлуді меңгертуге арналған жаттығу жұмыстары

3

Сәрсенбі 

Ұлттық ойындар арқылы есте сақтауын дамыту 

(«Тақия тастамақ»ойыны)  

4

Бейсенбі 

Әр баламен жасалынған жұмыстардың мониторингтерін жасау. 

5

Жұма 

Жылдық жұмыстың қорытындысы

6

Сенбі 

Әдістемелік күн.Кабинетті ретке келтіру.Оқушылардың құжаттарымен жұмыс.