жылдық жоспар логопед
Педагог-логопедтің мақсаты: Оқушылардағы ауызша және жазбаша сөйлеу тіліндегі бұзылыстарын анықтау және түзете-дамыту жұмыстарын жүргізу,сөйлеу тілі бұзылыстарының алдын алу.
Міндеттері:
-Оқушыларды тексеру, олардың дамуындағы ауытқушылықтарының құрлымы мен байқалу айқындығын анықтау, логопедиялық тексеру нәтижелері бойынша тұжырымдама жасау және оларды рұқсат етілетін көлемде ата-аналарына және педагогтарға (оқушылар дамуындағы мәселелерде және оларды жеңуде бағдарлау мақсатында)жеткізу:
-Түзету жұмыстарының міндеттерін, формасын , тәсілдерін анықтау , бастапқы сөйлеу тілдік бұзылыстардың салдарынан туындауы мүмкін туынды бұзылыстардың алдын алу, оқушылардың дамуындағы жүйкелік-психикалық ауытқушылықтарды жеңу,сөйлеу тілдік бұзылыстарды барынша түзетуге бағытталған жеке даму бағдарламасы аясындағы түзете-дамыту жұмысын жүргізу;оқушылардың ары қарай қоғамда бейімделуін қамтамасыз ету;
-Балаларды ПМПК-ке ,психологиялық, медициналық орталықтарға (қажет болған жағдайда)жіберу;
-Сабақ өткізу үшін оқушыларды психофизикалық және сөйлеу тілдік жағдайын есепке ала отырып, топтастыру;
-Түзету жұмысын ұйымдастыру барысында педагогтардың кәсіптік құзыретін жоғарлату бойынша шаралар өткізу;
-Оқушылармен түзете-дамыту жұмысының жеке бағдарламасын жүзеге асыруды мониторингілеу;
-Мектеп және жанұя жағдайындағы сөйлеу тілдік бұзылыстары бар оқушылармен жұмыс бойынша педагогтарға, мамандарға және ата-аналарға кеңес беру;
-Психологиялық-педагогикалық қолдау қызметі мен психологиялық-медициналық-педагогикалық консилиум жұмысына қатысу;
-Нормативтік құжаттарға сәкес өзінің кәсіптік біліктілігін арттыру.
Логопедтің ұйымдастырудың жоспары
2021-2022 оқу жылы
Р/с | Іс- шаралар | Жұмыс түрі | Нысаналы топ | Орындалу мерзімі | Ескерту | Есептік нысан | |||||||||
І.Диагностикалық бағыт. | |||||||||||||||
1 2 3 4 5 6 | Балалардың сөйлеу мерзімін тексеруді өткізу Логопункта тіркелген балаларды қайта терең тексеру Сөйлеу карталарын толтыру Жұмыстың жеке жоспарын құрастыру Дыбыстық айтылудың коррекциясы бойынша және дәптер жүргізу Оқушыларға жеке диагноз бойынша жұмыс жоспар жасау, диагнозын анықтау, қорытынды алу | Сұрақ-жауап, сауалнама Деңгейлік таапысармалар Сөйлеу карта Жоспар / ктп жасау/ сауалнама Сауалнама, диагностикалық карта | 1 -4сынып 1-4сынып 1-4 сынып 1-4 сынып 1-4сынып 1-4сынып | 1-15.09.2021 Қыркүйек айы Қазан Жыл бойы 15.09-15.10.21ж | Анықтама Анықтама Сөйлеу карталары Жоспар, ктп Анықтама Диагностикалық карта | ||||||||||
ІІ. Түзету – дамытушылық бағыт. | |||||||||||||||
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 | Оқушыларға жеке сабақ құру,жоспар жасау Үйлестірілген қимылдарын, артикуляциондық гимнастика жаттығулардың жиынтығын орындау Айтылған сөздердегі автоматизация және дыбыстардың қойылымы, шақырылуы Фонематикалық есту қабілетін дамыту, есту қабылетін байқау Сөз тіркесін дамыту (әр қашан) Дидактикалық ойындар мен жаттығулар арқылы жалпы және ұсақ моториканы дамыту | жоспар Артикуляциондық гимнастиканың жиынтығы Дыбыстың айтудың коррекциясы Дыбыстық талдаудың қалыптасуы Айтылатын сөйлемді дұрыс құрастыру, сөздерді келістіру, сөйлемді көбейте білу Қолдың саусақтарын жұқа дифференциялық қимылдармен ынтыландыру | білім алушылар топ, топпен, жеке оқушылар топ, топпен, жеке оқушылар топ,топпенжеке оқушылар топ,топпен жеке оқушылар топ,топпен жеке оқушылар | 5.09.21ж Жыл бойы . Сабақ барысында Сабақ барысында Айына бір рет Үнемі | Анықтама Фото, жазба жұмыстары Артикуляциялық жаттығулар Сөздердің дыбыстық талдауы, жүйелі буын құрылымын талдау Ойындар, әңгімелеу Саусақтар гимнастикасы, ұсақ заттармен ойын | ||||||||||
III. Ата-аналармен, сынып жетекшілермен жұмыс | |||||||||||||||
Ата-аналар жиналысында сөз сөйлеу: «Логопунктың жұмыстың мақсаты мен міндеті» Ата-аналарға жеке кеңес беру: «Ата-аналар мен логопед арасында балалардың сөйлеу коррекциялы ақауларды бойынша ынтымақтастық» «Қолдың саусақтырының ұсақ маторикамен дамыту арқылы тілдің коррекциясы» тақырыбына семинар сабақтарын жүргізу және ұйымдастыру Қозғалыс – папкаларын дайындау, кеңестер мен мектеп дейінгі тіл дамыту бойынша ата – аналарға Балалардың тілдік дамуының тексеру талдауын өткізу. Сынып жетекшілерін логопункқа тіркелген балалардың тілдік сараптамасымен таныстыру «Балалардың тілдік ақауларының профилактикасы» атты тақырыпқа кеңестер дайындау. «Мектепалды даярлық тобында балалардың дыбыс айтылуының коррекциондық жұмысы» Логопедтің кабинетіндегі ақпараттық бұрыштаманы безендіру | Педагогикалық білімдерді ата-аналар арасында тарату Артикуляциондық жаттығуларды дұрыс орындау Жиналыс сауалнама таныстыру кеңес беру Ережелермен таныстыру Логопед мұғалім | топ,топпен жеке оқушылар ата-ана ата-ана ата-ана мұғалім сынып жетекші оқушы,ата-ана | 15.11.21ж 21.12.21ж 19.01.22ж 27.01.22ж 15.01.22ж Жылына екі рет Жылына екі рет | Анықтама кеңес беру,анықтама Анықтама фото кеңес беру кітапша мұғаліммен байланыс дәптері байланыс дәптер Логопед бұрышы | |||||||||||
IV.Консультация беру (кеңес беру) | |||||||||||||||
1 2 3 4 | Сабаққа бейімделуде кездесетін негізгі проблемалар» -Білім алушыларға бейімделу кезеңінде қолдау көрсету мәселелері бойынша кеңес беру -Мұғалімдердің сұранысы бойынша кеңес беру МАД 1-4сынып білім алушылардың ата-аналарына жеке дара кеңес беру | кеңес беру кеңес беру кеңес беру | 1-4сынып ата-аналар педагогтар | Өз уақытында Өз уақытында | Анықтама Анықтама Анықтама | ||||||||||
V.Ұйымдастыру-әлеуметтік жұмыс | |||||||||||||||
1 2 3 4 | Үйден оқитын оқушылардың психологиялық жәй күйін анықтау Логопедтік сабаққа қатысатын оқушылардың ата-ана, мұғалімдермен Сауаттылыққа үйрету, тіл дамыту бойынша даярлық топтарды фронталдық сабақтарға қатысу Сынып жетекшілер мен оқушылардың лого сабаққа тіргелген оқушылар туралы ақпарт беру, түсіндіру жұмыстарын жүргізу; | үйіне бару әңгіме Бақылау зерттеу Жиналыс | үйден оқитын оқушылар білім алушылар, ата-аналар, мұғалімдер есептегі оқушылар тіркелген оқушылар,ата-аналар, мұғалімдер | өз уақытында үнемі үнемі жылына екі рет | фото фото Анықтама Анықтама фото | ||||||||||
Логопед: А.Байбуқаева